视频制作乐无穷

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2017年9月,我有幸成为山东省潍坊市老年大学视频编辑专业的一名学员.四年间,我先后学习了会声会影、PR、EDIUS三种视频编辑工具的使用,基本掌握了 3D、AE、PS、酷狗等软件的使用方法,自己动手编辑了完整的视频小片50余篇,并从中获得了无穷的乐趣,也积累了些许学习体会:rn一要有兴趣.回顾我学习视频编辑的过程,更加深刻体会到兴趣是最好的老师.没学过这门专业的朋友,看电视剧、新闻、小视频时,大多只看故事情节、新闻内容.
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2021年11月24日,《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意见》发布,正式提出将老年教育纳入终身教育体系.至此,老年教育的概念和属性更加明晰.与一般教育一样,老年教育也要满足实现人的全面发展的本质要求.围绕这一要求,结合老年大学开展老年教育的特点,将我心中的老年大学精神总结为:传承美德、时尚康健、老有所为、年轻心态、学乐相融.
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2022年1月5日,安徽省池州市委副书记、宣传部部长田昕到池州老年大学调研.市委组织部副部长、老干部局局长李婷,市委副秘书长高荣裕陪同调研.rn田昕一行认真察看了学校校园环境、设施建设、功能教室等场所,与学校领导亲切交谈,详细了解了学校的办学情况.rn田昕充分肯定了池州老年大学建设发展成果,认为学校发展迅速,教学体系健全、课程设置丰富、规模不断扩大、办学成效显著,为发展全市老年教育事业做出了贡献.
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时光流转,岁月匆匆.弹指间,红了樱桃,绿了芭蕉.在“春去秋来老将至”的无奈中,我走进了桐城老年大学.原本只想融入老年群体,充实一下退居二线后的生活,与老伙伴们玩玩乐乐,同时做点公益事情.可是一个学期的所学所见所闻,让我对老年大学有了全新的认识,这里不只是老年人休闲活动的场所,还是老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为、老有所安的一方“圣地”,是中老年朋友温馨的家园、求知的校园、健康的乐园.
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目前,虽然历史学专业在全国各老年大学的普及率并不高,但在寻访了一些老年学员之后,我发现他们对历史学的兴趣却很浓厚,而且女性多于男性.为了保持老年学员的学习积极性,笔者通过将中国传统的史学研究与现代科学研究方法相结合,针对老年教育的科学发展规律引导学员参与学术课题的研究,提升了学员的参与度,让老年历史课堂“活”了起来.现结合在老年大学任教以来的教学经验,谈以下几点教学体会:rn一、以教学为主,以科研为辅.老年学员来到老年大学主要追求的就是老有所学、老有所乐,客观地讲,学习的过程比学习的成果更重要.
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教学质量是老年大学的生命线,而教师则是教学质量的基本保障,也是学校塑造自身特色、创建优质品牌的关键所在.福建省厦门老年大学高度重视师资队伍建设,从“进得来、教得好、留得住、带得动”四个方面下功夫,通过多年持之以恒的坚持和一系列有力举措,不仅建立和培养了一支热爱老年教育事业、具有敬业奉献精神、老中青相结合、综合素质高、相对稳定的教师队伍,也在打造老年大学师资队伍方面积累了不少心得体会.在此,与各地同行交流,期待“厦门经验”能为提升老年大学教师队伍素质做出一些贡献.
期刊
老有所学,文化养老.老年大学拥有先进的教学设施、优秀的师资队伍、完善的管理制度、良好的教学环境、丰富的课程设置,越来越受到广大老年朋友的欢迎.在老年大学,老年学员学到了喜欢的知识,实现了曾未实现的理想,结交了志同道合的朋友,尽情展示着自己的才艺.老年大学成为老年人颐养天年的最佳选择,它提升了老年人的思想境界,涵养了老年人的精神气质,使其成长为有作为、有进步、有快乐的新时代“三有”老人.
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照金精神:不怕牺牲、顽强拼搏的英雄气概;独立自主、开拓进取的创新勇气;从实际出发、密切联系群众的工作作风rn北大荒精神:艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献rn探月精神:追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢rn爱党爱国是老年大学政治立校的根本.笔者所在的安徽省寿县老年大学创立于1992年,是在老干部乐园的基础上发展起来的,经过30年的发展,目前已成为占地5500平方米,开设28个专业、42个班级,学员人数达760人、2600人次的现代化、功能性强的省级示范性老年大学.
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古人曰:“兵马未动,粮草先行.”可见,后勤工作地位的重要性.任何一个单位、一项事业,如果没有强有力的后勤保障,其自身发展就如纸上谈兵.北京东城区老年大学后勤管理工作人员注重学习先进经验,强化服务意识,不断提高自身素质和业务技能,把精细化服务管理理念落实到具体工作中,取得了事半功倍的效果,赢得了全校师生的认可和肯定.
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近日,四川省成都市老年大学党支部组织全体党员召开学习座谈会,传达学习习近平总书记对全国老干部工作重要指示精神.rn会议提出,一是要把深入学习贯彻习近平总书记关于老干部工作的重要指示精神作为首要政治任务,采取多种方式学习好、领会好、贯彻好,落实到具体的为老干部服务的各项工作之中.二是充分发挥好老年大学在老干部工作中的阵地作用,以党建为引领,建设好微党校“中心校”;主动对接社会资源,扩大优质资源供给,增强信息化服务能效;理顺管理运行机制,构建学员志愿者队伍,积极开展好志愿者主题服务活动.三是抓稳学校党员这一“
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江苏省淮安市老年大学发挥信息化、智慧化校园建设优势,将“智慧助老”行动融入教学实际,不断提升老年人运用智能技术的能力,让他们享受到智能化带来的学习便利和快乐.rn进课堂,将学习和运用智能技术知识融入老年大学教学内容.为了让智能教学更加专业化、规范化、系统化,帮助老年人跨越“数字鸿沟”,淮安市老年大学成立了信息传媒学院,开展智能知识的教学和普及推广工作.开设了智能技术的系列通识类课程,如,《智能手机应用》《计算机应用》《影像处理》《数码摄影》等.
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