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数学课堂是否高效,学生是否主动积极具有非常重要的作用.因此,教师在教学过程中,要充分体现学生的主体地位,让学生成为课堂真正的主人.那么,数学课堂教学质量该如何提高才能适应学生成长需求,并激发数学课堂活力呢?本文中,就如何构建小学数学实效课堂做了如下探讨.
如何构建小学数学实效课堂
【摘 要】
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数学课堂是否高效,学生是否主动积极具有非常重要的作用.因此,教师在教学过程中,要充分体现学生的主体地位,让学生成为课堂真正的主人.那么,数学课堂教学质量该如何提高才能
【机 构】
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江西省赣州市南康区龙岭镇秀峰小学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2016年12期
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期刊
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