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在教育改革不断深化的今天,随着全人教育理念的深入人心,在大力提倡“德育为先、德育为首”的教育形势下,德育工作的重要性也日益增强。我在近二十多年的班主任工作实践探索过程中发现,作为班级管理的主要角色——班主任,应从诸多方面入手,才能达到较为满意的效果,为社会起到减轻压力的作用。
做好“学习困难学生”的转化工作策略
【摘 要】
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在教育改革不断深化的今天,随着全人教育理念的深入人心,在大力提倡“德育为先、德育为首”的教育形势下,德育工作的重要性也日益增强。我在近二十多年的班主任工作实践探索
【机 构】
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重庆市江北中学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年3期
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