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幼儿园的环境创设，已成为幼儿教育的重要课题。班级环境创设的指导思想是紧紧围绕教育目标和教学内容，促进幼儿主动发展，充分体现教育性、时代性、实用性、参与性与趣味性，全方位、多角度、多层次地为幼儿创设良好的教育环境。我们着重与环境创设对幼儿的作用性来创设班级环境，具体的作用在于：
班级环境创设“四性”
【摘 要】
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幼儿园的环境创设，已成为幼儿教育的重要课题。班级环境创设的指导思想是紧紧围绕教育目标和教学内容，促进幼儿主动发展，充分体现教育性、时代性、实用性、参与性与趣味性，全方位
【机 构】
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扬州市维扬区康乐幼儿园
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年24期
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