【摘 要】
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焦虑是影响外语学习的一个重要情感变量。听力教学是外语教学的难点之一,学生容易产生焦虑情绪,从而影响听力学习效果。通过焦虑类型的分析,有助于采取有效措施降低学生学习
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焦虑是影响外语学习的一个重要情感变量。听力教学是外语教学的难点之一,学生容易产生焦虑情绪,从而影响听力学习效果。通过焦虑类型的分析,有助于采取有效措施降低学生学习焦虑,提高学生听力理解能力。
Anxiety is an important emotional variable that affects foreign language learning. Listening teaching is one of the difficulties of foreign language teaching, students are prone to anxiety, thus affecting the hearing learning effect. By analyzing the types of anxiety, it helps to take effective measures to reduce students ’anxiety and improve students’ ability of listening comprehension.
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