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【案例背景】这是一所农村小学,我所在的班级有一群积极活泼的学生,作为一名拥有多年教学经验的学科教师,为了给学生上好这节“家常课”,激发学生对地球环境的保护意识,使学生养成热爱环境、保护自然的社会责任感,在课前我利用互联网资源搜集大量的文献资料和影像图片,使学生更为直观的了解我们的生存家园、环境危机、共同的责任等内容,从而促进学生素质基础良性发展。