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大学语文从20世纪80年代开始重建以来,在保存和发扬中华民族优秀传统文化方面发挥了重要作用,但是随着经济全球化和市场经济的发展,大学语文也面临着逐渐边缘化的挑战,而这主要是由于课程定位的偏差。该文通过对大学语文的定位问题进行分析,指出大学语文的定位应包括工具性、人文性和时代性。最后对定位问题出现的原因进行了分析并提出了相应的解决策略。