【摘 要】
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<正> 山区县农机化学校经过近20年的发展,已具备一定规模和基础,但也面临着巨大挑战,特别是近几年学校生源逐年减少,学校面临半开半停、资产利用率低的困境。如何增加学校生
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<正> 山区县农机化学校经过近20年的发展,已具备一定规模和基础,但也面临着巨大挑战,特别是近几年学校生源逐年减少,学校面临半开半停、资产利用率低的困境。如何增加学校生源,盘活存量资产,提高效益,促进学校健康稳定发展,是山区县各农机化技术学校面临的共同课题。在此,笔者结合丽水地区各县情况,就山区县农机化学校发展问题作一些理性的思考。
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