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在大学阶段，高校英语属于一门学生必修的课程，应用型高校英语突破了过去的纯应试教育束缚，致力于学生听、说、读、写这四方面能力的培养，对于学生人际交往能力的提高有很大的促进作用，在学生求职方面也占据着显著的优势。在当前阶段的应用型高校英语教学中，单纯的传统教学模式与学生学习需要不相符合，通过引入混合式教学模式，不仅能够实现教学模式的创新，还能提高高校英语教学效果。