【摘 要】
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2007年12月20日,广州中望龙腾软件股份有限公司(以下简称中望)潜心研究的中望CAD 2008在北京盛势推出。
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[摘要]课堂讨论能调动学习兴趣,争论能激活课堂气氛,辩论能提高学生能力。但在学生讨论的过程中,有时会出现相持不下的情况,对此,教师应对讨论的问题及讨论的节奏进行有效的调控,以达到预期的教学目的,本文陈述了教师在调控过程中应采用的一些基本方法。 [关键词]课堂讨论 争论 调控 马克思说过,“真理是由争论确立的”。没有争议,就无法“别同异”、“分是非”、“治曲折”,所以,争议也就成了现实生活中
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