【摘 要】
：
受全球经济危机的影响,新媒体的冲击势必影响传统报业,报纸的收入结构需要调整。用报纸的传统优势在新媒体上获利我们要认真理性的分析我们的优劣势,报纸是一个平台,广告主通
【机 构】
：
《海峡导报》,海峡导报发展有限公司,
论文部分内容阅读
受全球经济危机的影响,新媒体的冲击势必影响传统报业,报纸的收入结构需要调整。用报纸的传统优势在新媒体上获利我们要认真理性的分析我们的优劣势,报纸是一个平台,广告主通过我们的平台让读者了解产品,产
Affected by the global economic crisis, the impact of the new media will inevitably affect the traditional newspaper industry, the newspaper’s income structure needs to be adjusted. With the newspaper’s traditional advantages of profit in the new media We have to seriously analyze our strengths and weaknesses, the newspaper is a platform for advertisers through our platform to allow readers to understand the product
其他文献
为了有利于岩石掘进机盘形滚刀的国产化，文中就盘形滚刀测绘中的若干技术问题进行了探讨，并将实际测绘和理论计算相结合推导了刀圈的过渡圆弧半径。
In order to facilitate t
在新课改形势下，对于如何提高思想政治课的吸引力和实效性的问题，都要作新的思考和探索。依据美学原则、运用美育方法，使思想政治课教学具有审美性，无疑是一种新的视角和新的努力，值得关注。特别是在新课改背景下的思想政治课教学艺术也应该有美育的渗透，把真、善的思想政治道德内容同美的形式结合起来，让思想政治课“美”起来。 一、精心筛选美的材料是让政治课“美”起来的基本前提 美的形态分为自然美、社会美、艺术
思想品德课作为学校德育的重要途径，其着眼点在于老师通过课堂教学帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。有效的教学策略在思想品德教学中起着非常重要的作用，本文对初中思想品德的有效教学策略进行了探讨。 一、树立“以
一、用联想复习旧知，使枯燥的史实趣味化 美国当代最著名的记忆术专家哈利·莱因认为：“记忆的基本法则是把新的信息联想于已知事物。”［１］可见，联想有助于对旧知识的复习。在历史教学中，比较好的联想记忆法有以下几种： （一）谐音联想。如：唐朝建立时间为公元618年，可以谐音为：捞一把。 （二）找规律联想。（１）找时间规律。如：1588年英国打败西班牙无敌舰队，1688年英国“光荣革命”。（2）找数
随着新课程理念的推进,校本教研活动的不断深入,作为参与教研活动的一名一线教师,我深感校本教研活动促进了学校与教师在实施新课程过程中的主动意识、过程意识及成长意识.对
复习伴随着新课程标准的出台，历史教学在悄然地发生着变化，历史复习课的教学也是如此。下面谈谈我在实践中的一些做法。 一、认真研读教材，适当参考别人的经验 在课程标改革之下，出现“一标多本”的现象，除人教版之外，还有苏教版、岳麓版。为了更能抓住知识复习的核心，我尽可能把各版本的教材都放到一起，查阅本知识体系，比较其中的异同，找到适合学生认知结构的历史教学知识。我始终认为只有自己真正理解和掌握了，才
随着互联网技术不断成熟,中国企业单位的总体发展水平也在日益进步,不仅革新传统行业的运行模式,更形成了一种“互联网+”的全新理念影响着人们的思维和生活.处在“互联网+”
1.中学地理科普教育的现状 由于长期受应试教育的影响，中学地理素养教育在我们国家并未受到应有的重视。第一，教材编写以知识体系为中心，缺少地理科学史和地理科学发展的具体过程。第二，中学地理教育中以知识点的传授和学习为中心，过于强调地理知识的简单再现，重视一般能力培养而忽略地理学科特殊能力的培养。第三，对地理方法和地理观点的培养未予以足够的关注。对学生的思想观念、情感态度等方面和主动参与关注不够，忽
摘 要： 本文作者通过实践，发现让学生参与习题讲解对提高学生个人的学习能力有很大的帮助。因为当学生讲解习题的时候，首先，学生必须对所要讲的习题进行充分的理解，了解其考察的目的，理解解题思路和方法；其次，学生要对讲解的思路进行分析整理，思考怎样才能把问题讲得让别人能听清楚，听得懂；最后，学生要回答听者随时提出的问题，有助于学生相互讨论，取长补短。但在正常教学模式中，教师是主导，每个班级学生较多，所以
摘 要： 当前，计算机网络技术迅速发展，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而为课堂教学注入了新鲜的活力。计算机多媒体辅助教学是现代科技发展的结果，是当今教育资源优化的产物，是中学教师必须掌握的一门教学技能。 关键词： 现代信息技术 中学物理教学 应用 物理学是现代科学技术的基础科学，作为基础科学的