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《体育与健康课程标准》颁布试行以后，引发了体育教师角色的转变。本文运用文献资料法、专家访谈法，对《体育与健康教学大纲》、《体育与健康课程标准》进行了研究，经过归纳分析，在加深理解新课程标准的基础上，对新形势下体育教师的角色定位及实现机制进行了深入的探讨，以求推动我国课程改革的进行。
论新课程标准下体育教师角色的嬗变
【摘 要】
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《体育与健康课程标准》颁布试行以后，引发了体育教师角色的转变。本文运用文献资料法、专家访谈法，对《体育与健康教学大纲》、《体育与健康课程标准》进行了研究，经过归纳分析
【机 构】
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山东农业大学体育与艺术学院
【出 处】
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体育与科学
【发表日期】
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2007年1期
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