论文部分内容阅读
教学质量评价是常规教学工作之一。对教学质量评价，当前没有完全统一的认识。有人认为：“教学质量评价是对学生通过教学发生的行为变化予以确定”。有人认为：“教学质量评价，是对所有参与教学工作的人的工作质量进行的测量、分析、比较和评定”。还有的认为：“教学质量评价是指收集教育系统各方面信息并依据一定的客观标准对教学及其效果做出客观的衡量和科学的判定过程”等等。概括起来，关于教学质量评价概念的不统一，主要有两方面：一是评价对象；二是评价方法。