【摘 要】
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写话要求:1.了解植物妈妈的本领,仿照课文结构为自己喜欢的植物编一首儿歌。2.激发学生了解植物知识的兴趣,把向书本学习和向大自然学习结合起来。3.培养学生留心身边的事物
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写话要求:1.了解植物妈妈的本领,仿照课文结构为自己喜欢的植物编一首儿歌。2.激发学生了解植物知识的兴趣,把向书本学习和向大自然学习结合起来。3.培养学生留心身边的事物并仔细观察的习惯。问题预设:1.小朋友,秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们知道课文主要介绍了哪几位植物妈妈?她们是用什么好办法来送别自己的孩子(传播种子)的吗?
Writing requirements: 1. understand the skills of plant mom, imitating the structure of the text for your favorite plant a song. 2. To stimulate students to understand the interest of plant knowledge, to learn from the book and learning to nature together. 3. Train students to keep track of the things around them and carefully observe them. Problem preset: 1. Children, autumn is the season of plant seeds mature, seed baby to bid farewell to the mother to start their own lives, you know the text describes which plants Mom? What is a good way to send their own children ( Seeding seeds)?
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