论文部分内容阅读
棉花“石杂2”是以超鸡角叶材料“NT-2”为父本、“JM-2”为母本的杂交组合，是石河子农科院棉花所选育的抗病、早熟、高产、优质的新品系。
棉花石杂2杂交制种技术要点
【摘 要】
：
棉花“石杂2”是以超鸡角叶材料“NT-2”为父本、“JM-2”为母本的杂交组合，是石河子农科院棉花所选育的抗病、早熟、高产、优质的新品系。
【机 构】
：
石河子总场农技推广站
【出 处】
：
农村科技
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
早晨，在摇曳，在吐露芳香 有两条小路纤细而悠长 篱笆围着屋舍 隐约的犬吠，像早开在两旁的花 背起竹篓，提着布袋 那泉水的叮咚声 走入幽静的树林 我寻找那最大的野菌 一朵高兴，一朵欣喜 把它们捧在手心 似乎大地的香气 都在这小小的世界 如今，大朵、小朵的野菌 是否还长在水边的树林 童年里飘来的炊烟 融化了我眼前的钢筋与水泥 （指导教师 罗铖）
近日,山西省交通运输厅发布信息：＂十三五＂期间,山西将全力推进农村交通建设,规划建设农村旅游公路4120公里,总投资184亿元.
永登县现有温室种植蔬菜0.09万hm2,其中50%是以种植深冬一大茬辣椒为主,由于海拔高气温低,深冬季节温室通风口打开的时间有限,内外气体交换受阻,辣椒生长处于饥饿状态,影响到
“生活即教育”是教育的中心内容，小学数学教学要从三个环节来体现这一人文性观念，即创设轻松愉快的教学情境，培养学生应用意识，在生活中实践。
一直以来，在应试教育的影响下，小学语文教学中缺少情感教育。在新课标下，教师应该尽快转变教学理念，改进教学方法。教师应该深入研究教材，挖掘出教材中蕴含的情感因素，并引导学生在
教学是一门艺术，英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学
[考题透视]漫画是人们喜闻乐见的一种通俗的艺术形式，它是绘画中的随笔、小品。它常用夸张、比喻、象征、拟人、寓意等手法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果
通过云南会泽和兰坪两矿区野外踏查，采样分析了植物根部土壤及植物体内重金属含量。土壤重金属含量大小均为：Zn〉Pb〉Cd，通过污染指数法评价重污染率达100％。10种优势植物体内重