有一次，语文老师让我们在课前先自己预习一下安徒生的童话《卖火柴的小女孩》。上课的时候，他问我们读了没有，我们都说读过啦读过啦。老师说，那你们讲讲其中有哪些细节吧。结果，同学们你看看我，我看看你，都说不上来。老师说，我相信你们都是看了的，但是却没有往深里看，所以就看得淺，看得潦草，看得马虎，这真是可惜了。老师继续说，其实，阅读就是探险，探什么险呢？就是把文章里的一个个细节都找出来，这可是一件有趣的事情呢。
　　老师让我们重新阅读。按照老师说的“探险”，我们把文中的一个个细节找出来。哇，原来细节真多啊！有的是一种描写，有的是一句对白，有的是一个场景，有的是心里面的所想……这可真的就像探险一样，越探越多，越探越深，越探越感动，越探越有趣。方芳说她探到了：“小女孩是赤着脚在街上走的，大年夜的晚上，那她该多冷啊！”林亦辰说他探到了：“小女孩住的屋子顶上都开裂了，最大的裂缝用草和破布堵着，但寒风还是灌了进来。”许慧慧说她探到了：“当她擦着一根火柴时，她看见了唯一疼她的但已经去世的奶奶出现在了亮光里。”我也说探到了：“为了留住奶奶，并请求她也把她带走，小女孩擦着了一大把火柴，一大把啊！可她还是冻死在了墙角，但她两腮通红，嘴上带着微笑，因为当火柴全部点着的时候，她在想象中被奶奶抱起来，搂在了怀里，她一定感受到了幸福。”
　　这堂“探险”课让我记忆深刻，我明白了，不管是阅读，还是写作，我们都要进行细节的探险，只有细节才是最生动，最真实，最深刻，最感人，最有力量的。