【摘 要】
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谈心谈话是高校辅导员的一项基础性工作,建立辅导员与学生“谈心谈话”常态化工作机制有利于更好地落实立德树人的根本任务.文章探讨了高校落实“谈心谈话”常态化制度的重要性,通过文献法分析当前辅导员谈心谈话存在的问题,包括高校辅导员缺乏激励机制导致谈心谈话制度落实不到位、高校辅导员缺乏心理教育知识等导致谈心谈话内容谈不透谈不深.在此基础上,文章提出要建立“谈心谈话”常态化工作制度,并且从规范性、艺术性和激励性三个维度提出建议.
【机 构】
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盐城师范学院商学院,江苏 盐城 224001
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谈心谈话是高校辅导员的一项基础性工作,建立辅导员与学生“谈心谈话”常态化工作机制有利于更好地落实立德树人的根本任务.文章探讨了高校落实“谈心谈话”常态化制度的重要性,通过文献法分析当前辅导员谈心谈话存在的问题,包括高校辅导员缺乏激励机制导致谈心谈话制度落实不到位、高校辅导员缺乏心理教育知识等导致谈心谈话内容谈不透谈不深.在此基础上,文章提出要建立“谈心谈话”常态化工作制度,并且从规范性、艺术性和激励性三个维度提出建议.
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