【摘 要】
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“天性”与“教养”的关系问题是心理学的永恒主题。然而，在“天性”与“教养”孰为“正主”的学术纷争背后，研究者们却往往忽视这样一个基本问题，也即生活世界中的民众自身到底
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“天性”与“教养”的关系问题是心理学的永恒主题。然而，在“天性”与“教养”孰为“正主”的学术纷争背后，研究者们却往往忽视这样一个基本问题，也即生活世界中的民众自身到底是如何观待“天性”与“教养”问题的。因此就有必要以“俗民语境”为研究展开的基本背景，进而揭示民众视角的“天性”与“教养”问题。“随”是中国俗民语境中的一个常识性心理观念，它是西方科学遗传学传入之前，操持汉语的多数中国民众，基于日常生活观察及自身生活体验所形成的一种模糊的、直觉性的观念认知及现象归因。在俗民语境中，它更类似于西方生物学中的“遗传
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