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低年级儿童数学口语的“四要”训练
低年级儿童数学口语的“四要”训练
来源 :陕西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:menhuitou89
【摘 要】
:
数学是思维的“体操”,语言是思维的“外壳”。儿童学习数学,无时不伴随着(有声或无声的)语言。因此,小学低年级的数学教学,必须抓好数学口语的训练。 一、用词要准确 语言的
【作 者】
:
汪涛
【出 处】
:
陕西教育
【发表日期】
:
1996年4期
【关键词】
:
低年级儿童
学习数学
应用题
口语
数学教学
建筑材料
语言模式
低年级学生
小学低年级
语言的发展
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数学是思维的“体操”,语言是思维的“外壳”。儿童学习数学,无时不伴随着(有声或无声的)语言。因此,小学低年级的数学教学,必须抓好数学口语的训练。 一、用词要准确 语言的建筑材料是词。用词准确与否直接影响语言的发展。首先,要用准单位名称。刚入学的
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