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落实学科核心素养是当前英语教学的主要目标,读写一体化是高中读写教学的重要途径,而读后续写是读写一体化的深层体现。结合高中英语读后续写的教学现状,在核心素养指导下,对读写一体化和读后续写进行深入研究,提升学生英语学科核心素养水平。
当以素养为本的读写一体化遇到读后续写
【摘 要】
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落实学科核心素养是当前英语教学的主要目标,读写一体化是高中读写教学的重要途径,而读后续写是读写一体化的深层体现。结合高中英语读后续写的教学现状,在核心素养指导下,对
【机 构】
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江苏省睢宁县第一中学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2021年5期
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