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初中物理课堂一直都十分注重培养学生对物理知识的应用和思考能力,让学生在熟悉、亲切、愉悦的环境下有兴趣地学习物理知识和技能并达到学习要求,这是教师授课的永恒目标。＂课堂观察＂是教师根据一定的目的,凭自己感官及辅助工具观察学生在课堂学习活动中的情况并对这些信息进行再加工、分析和处理的研究方法,它是获得教学教育效果信息的重要源泉。