【摘 要】
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“以学生发展为本”的教学理念,决定了初中物理教学过程中必要关注学生学习方式的优化。为此,在改变教学观念的基础上,以物理教学情境的科学创设为抓手来做优化途径是可行的
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“以学生发展为本”的教学理念,决定了初中物理教学过程中必要关注学生学习方式的优化。为此,在改变教学观念的基础上,以物理教学情境的科学创设为抓手来做优化途径是可行的。这就要保证情境创设的新奇性、开放性和递进性。
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