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随着新高考下物理课程的改革,初高中的物理课程的衔接问题被推上了焦点,课程衔接对高中生的物理成绩以及未来发展都有着直接的影响.基于此,针对现阶段我国新高考下初高中物理的学生、教师、教材等三方面衔接问题进行系统的分析进而提出相应的衔接策略,希望对我国新高考下物理课堂的改革有所帮助.
基于新高考下初高中物理衔接问题研究
【摘 要】
：
随着新高考下物理课程的改革,初高中的物理课程的衔接问题被推上了焦点,课程衔接对高中生的物理成绩以及未来发展都有着直接的影响.基于此,针对现阶段我国新高考下初高中物理
【机 构】
：
广西壮族自治区柳州市柳城县中学,广西 柳州
【出 处】
：
新课程·下旬
【发表日期】
：
2018年9期
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