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“三个面向”对高等教育的指导意义——兼论教育研究的系统方法论
“三个面向”对高等教育的指导意义——兼论教育研究的系统方法论
来源 :高教探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwfriendly
【摘 要】
:
本文从邓小平的"三个面向"出发,分别讨论它们对高等教育当前改革和长远发展的指导意义.
【作 者】
:
包国庆
【机 构】
:
广东技术师范学院教育研究所教授
【出 处】
:
高教探索
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
“三个面向”
高等教育
教育研究
指导意义
系统方法论
改革
发展
邓小平
【基金项目】
:
教育部规化项目
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本文从邓小平的"三个面向"出发,分别讨论它们对高等教育当前改革和长远发展的指导意义.
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