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新课程改革给中学政治教师专业化发展带来新的挑战，要求教师必须不断调整自身能力结构，提高教育教学科研能力、课程开发能力、组织协调能力和信息技术与课程知识整合的能力，主动参与课程改革，成为课程改革的研究者，做课程改革的促进者。
新课程背景下中学政治教师专业化发展的能力要求
【摘 要】
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新课程改革给中学政治教师专业化发展带来新的挑战，要求教师必须不断调整自身能力结构，提高教育教学科研能力、课程开发能力、组织协调能力和信息技术与课程知识整合的能力，主动
【机 构】
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江西省信丰县第二中学
【出 处】
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现代科技：现代物业下旬刊
【发表日期】
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2009年11期
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