【摘 要】
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临床实习是理论联系实际,知识转化为能力的重要阶段,是学校教育的深化和延续,也是护理专业学生走向工作岗位的过渡时期[1].神经外科的临床学习内容比较复杂,专业性作技能具有
【机 构】
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解放军第81集团军医院神经外科 075000
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临床实习是理论联系实际,知识转化为能力的重要阶段,是学校教育的深化和延续,也是护理专业学生走向工作岗位的过渡时期[1].神经外科的临床学习内容比较复杂,专业性作技能具有很高的要求.且患者病情具有危、急、重、险等特点,所以要求护士要具备扎实的理论知识和护理操作技能,还应具备较高的分析问题和解决问题的能力.神经外科临床护理实习内容相对比较复杂,对实习生的要求也相对较高[2].新入科的护生从心理到行为都有较强压力,神经外科也是临床带教的一个难点,如何提高教学质量,减轻实习护士的实习压力也是护理教学中所重点关注的.目前临床上采用第二课堂教学法,通过科内组织一些益于学生身心的学习实践活动来达到对课本知识的应用,这样调动了学生的自主学习,即实现了人才培养的目的,也进一步提高了教学质量.
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