【摘 要】
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语文是一门思想性很强的工具学科,同时蕴含着深刻的人文倾向。但就目前语文教学实际看,还存在诸多问题,因而小学语文教学要做到工具性与人文性和谐统一,发展学生的思维,陶冶
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语文是一门思想性很强的工具学科,同时蕴含着深刻的人文倾向。但就目前语文教学实际看,还存在诸多问题,因而小学语文教学要做到工具性与人文性和谐统一,发展学生的思维,陶冶情操,培养语文能力,必须进行课堂教学改革。一、阅读教学(一)加强词句训练语文课曾一味重讲,重分析。倡导素质教育就是要改革这种传统做法,让学生经历由不知到知、不懂到懂、不会到会的训练过程,改变那种重内容情节的分析、轻语言表达的现象,落实"加强词句训练"的要求。只要教师对重点句子、关键词语抓得准,抓得活,学生也就学得懂,学得深。
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