与文本进行自由的对话——《第一场雪》教学案例及评析

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片段1:自主学文,交往互动师:是啊!雪后的景致,美如画卷。作者竣青是以怎样生动的文字来描绘雪后的景致?请同学们打开课本第106页,用自己喜欢的方式读课文第四节。可以快速阅读或默读,也可以自由轻声读,选一个你认为写得好的句子反复、有滋有味地读一读,并在课文空白处写上批注。(生圈点批注,小组交流, Fragment 1: Autonomous learning, social interaction teacher: yes! Snow after the scene, the United States is like a picture. How does the artist finish his life in a vivid text that describes the scenery after the snow? Ask the students to open the text on page 106 and read the text in the fourth quarter of your choice. You can read fast or silent reading, you can also freely whisper, choose a sentence you think well repeated, enjoyable reading, and wrote a comment in the space of the text. (Students circle notes, group exchanges,
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