“专创融合”课程体系构建与评价研究

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“专创融合”课程体系构建是高等学校深化创新创业教育改革的前提。高校应充分认识到“专创融合”课程体系建设的必要性,并结合专业人才培养目标和创新创业教育目标,努力构建符合学校实际教学资源、专业发展现状、学生认知水平、优势特色突出的“专创融合”课程体系。该文在分析了“专创融合”课程体系建设必要性的基础上,着重对“专创融合”课程体系的建设路径、内容与评价策略进行了论述,旨在为推动高校创新创业教育深入开展,加快推进课程改革提供理论支撑。
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