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摘要：“以学定教”的数学课堂是新一轮课程改革倡导的基本理念，它与传统数学教学本质上并不矛盾，关键是如何在教与学的时间分配指导上找到一个新的平衡点．本文从学什么，教什么，怎么学，培养能力四个方面探索了以学定教的课堂教学构建．关键词：数学课堂；以学定教；双赢
以学定教，师生双赢——浅谈初中数学课堂教学中的以学定教
【摘 要】
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摘要：“以学定教”的数学课堂是新一轮课程改革倡导的基本理念，它与传统数学教学本质上并不矛盾，关键是如何在教与学的时间分配指导上找到一个新的平衡点．本文从学什么，教什么，怎么
【机 构】
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浙江省奉化市实验中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2013年4期
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