【摘 要】
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证监会日前通报，证监会会计部对上市公司2013年度财务信息和内控信息披露情况进行了跟踪分析，重点关注了企业合并、长期股权投资等对财务报表影响较大的会计处理难点问题，以及金融资产减值、政府补助等财务信息的披露。上市公司基本能够按照会计准则和财务信息披露规则的要求编制和披露年报，但仍存在四方面问题：简单错误频现，一定程度上影响了年报信息的严肃性；财务报表项目分类不当，报表列报存在错误；会计判断或会计估
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证监会日前通报，证监会会计部对上市公司2013年度财务信息和内控信息披露情况进行了跟踪分析，重点关注了企业合并、长期股权投资等对财务报表影响较大的会计处理难点问题，以及金融资产减值、政府补助等财务信息的披露。上市公司基本能够按照会计准则和财务信息披露规则的要求编制和披露年报，但仍存在四方面问题：简单错误频现，一定程度上影响了年报信息的严肃性；财务报表项目分类不当，报表列报存在错误；会计判断或会计估计不当，会计处理适当性存疑；未严格遵循相关信息披露规则，财务信息披露不规范。
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问题意识是思维的动力，是创新精神的基石，新课程特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来学习，把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线；另一方面通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。 语文作为一门重要的人文学科，在阅读教学中培养学生问题意识，提高学生的创新能力不仅十分必要，也是大有可为的。在实际教学中，教师应该怎样去引导学生提出问题
《迢迢牵牛星》是《古诗十九首》中最有名的一首抒情诗。是东汉末年中下层文人创作，主要是表现游子思妇的离别相思之苦，也真实地反映了东汉末年动荡的社会现实。它是五言诗的代表，成就很高，标志着五言诗的成熟，刘勰称它为“五言之冠星”。 《迢迢牵牛星》借神话中牛郎织女的故事，托织女星的相思之苦，形象地抒写了现实生活中男女情人咫尺天涯的哀怨，表达了渴望夫妻团聚的强烈愿望。 诗的前两句，借事托物点明了描写对象
教学既是科学，又是艺术。优秀的教学方法只能称得上是教学技术，只有把它和优美的教学意境结合在一起，才能实现教学的艺术，才能让美在教学中流转语文教育的主要目标是培养学生正确理解和运用语言文字的能力，但这一目标的完成，不是一种纯技术性的孤立的工作，而是一项包括美育在内的系统工程。美育指的是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力教育。从目标来看，美育是培养全面发展的具有健全人格的人；从对象来看，无论大学生还
我是个农村中学的教师，我的学生年龄多在12～15岁之间。他们在家庭、学校、社会的三维教育模式里，该如何学会感恩呢?这无疑是个大课题。从教育教学中，我感受到感恩教育的薄弱性与必要性。下面的四则随笔出自九年级学生的手： (第十二周) 小姨从深圳回来，知道我段考得一等奖的消息，她很高兴带我去超市。我挑了几根棒棒糖，就没再要什么，她最后还是给了我一百块钱。 大人们都很高兴，爸在我出门的时候会给我一个
财关税〔2020〕6号 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），新疆生产建设兵团财政局，海关总署广东分署、各直属海关，国家税务总局各省、自治区、直辖市、计划单列市税务局，财政部各地监管局，国家税务总局驻各地特派员办事处： 为进一步发挥进口税收政策效用，适应市场经济规律要求，对《财政部 海关总署 国家税务总局关于“十三五”期间在我国陆上特定地区开采石油（天然气）进口物资税收政策的通知》（财
摘要:作文历来就是语文教学中的重点所在,同时也是语文教学的难点所在。如何培养学生的写作能力,成为广大语文教育者共同关注的问题。文章提出以读促写的概念,从当前师范语文写作难的现状出发,浅谈如何培养阅读能力和如何以读促写。 关键词:师范语文;阅读;写作;以读促写 随着师范学校教育改革的不断深入,师范语文写作中原有的“教师拟题,学生写作”的模式已经不再适应日渐完善的语文教育体制。使学生“懂写作、
前段，因工作需要听了几个小学老师的课。由于自己教语文，对语文课印象也就比较深刻。其中最令我不解的就是，我们的语文老师在给学生分析课文时，为什么往往要把课文中一些非常形象的描写，分析、归纳成十分抽象的东西，真可谓是化神奇为腐朽。 就以某老师讲人教版小学第十册的《丰碑》为例吧，文章中不论是对军需处长的描写：“一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的
根据中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015-2020年）》和税务总局印发的《“十三五”时期税务系统全面推进依法治税工作规划》的有关规定，现将2019年税收法治建设情况报告如下： 一、法治政府建设基本情况 （一）依法履行税收工作职能 1.严格依法组织收入。认真贯彻落实预算法和税收征管法，依法组织税收收入，保障税收收入可持续增长。2019年，全市税务系统共组织各项收入264.46
《故乡》一文是初中语文各种版本教材必选的经典篇目。如何才能把名家名篇教出精彩,教出亮点?我们必须突破传统教学思维的窠臼,运用新课程理念进行问题设计。我以为对《故乡》作一个精当的主问题设计式可以起到以一驭十、提挈全篇的作用。 我在教学开始提出了这样一个问题:通篇浏览课文,你能用一个字来概括此次回故乡,故乡给“我”的印象吗?“用一个字概括印象”,这是一个新鲜有趣又有一定深度和广度的问题。同学们七嘴八
摘要:高职是夹在学科式本科和中职之间的一个教育层,高职生源构成、培养目标都有着其独特的特点。针对其特点,在高职开发专业素质课,并使其常态化、有质化,是值得探索的一个课题。在专业素质课开发过程中按照教学定位思考—教学目标确定—教学内容制定—教学过程组织的程序去进行教学组织设计,是成功开发此类课程的必要保障。 关键词:高职;专业素质课;教学组织;艺术设计 教育部在2006年《关于全面提高高等职