【摘 要】
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摘要：通过对初中英语教学的现状及原因分析，我们发现在初中英语学习中，重视国外文化及风俗而忽视对传统文化的输入，从而造成跨文化交流的失败。针对这一问题本文提出了初中英语教学中实施传统文化渗透的策略与探索。 关键词：初中英语教学;传统文化;探索;实践 中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2018）12-0000-00 初中英语新课程中指出英语课程承担着提高学生综合
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摘要：通过对初中英语教学的现状及原因分析，我们发现在初中英语学习中，重视国外文化及风俗而忽视对传统文化的输入，从而造成跨文化交流的失败。针对这一问题本文提出了初中英语教学中实施传统文化渗透的策略与探索。
关键词：初中英语教学;传统文化;探索;实践
中图分类号：G631
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1907年，受小人的告密，清政府急电令绍兴知府贵福、山阴知县李钟岳、会稽知县李端年带领300清兵包围“鉴湖女侠”秋瑾所在的大通学堂。 接到命令后，山阴知县李钟岳心中着实难过。从个人情感来说，他与秋瑾也有些交情，当初，大通学堂开学典礼，他还到场并发表了讲话，实在不忍巾帼女侠遭此大难。李钟岳从内心十分敬佩秋瑾的学识与才干，常以秋瑾“驰驱戎马中原梦，破碎山河故国羞”之句来勉励子侄，他说：“以一女子而能
1959年至1961年，俗称闹灾荒年代；而1969年至1979年则是闹书荒的年代。1969年这一年，知识青年上山下乡运动进入高潮，大批文化人、出版人也被下放到“五七干校”，出版机构大量撤销。在这以后的近10年里，绝大多数中外名著不能出、不能卖、不能读，“十七年文学”（1949-1966）的绝大部分作品都被打成“毒草”，像《刘志丹》 《保卫延安》《青春之歌》 《红旗谱》《红日》《破晓记》《暴风骤雨》
对于刚断奶的仔猪而言，能够摄入高度消化性的蛋白质十分必要。由于法律的限制，并不是所有蛋白源都可用于动物生产。酵母蛋白没有不良作用，且已得到全面的研究。 中图分类号：S816 文献标识码：C 文章编号：1001-0769（2017）06-0020-04 幼龄仔猪需要获得适宜的营养来确保其实现良好的生产性能，以便在屠宰时能达到所需的体重。传统上来说，高度可消化的动物源性蛋白（如来源于血液的血浆）常
1936年6月21日，西征红军右路军78师消灭了盘踞在宁夏盐池的马鸿逵守军，建立红色革命政权——中共盐池县委和盐池县城市革命委员会。 当时，盐池全县不到2万人，县城仅1000余人。土地牲畜大部分为地主所有，食盐税收被国民党官府垄断，人民生活极端贫困。由于战争和国民党马鸿逵的反动宣传，当地百姓一时不了解党的政策，工匠商贩停工停商，整个县城满目萧条，百废待兴。 盐池虽然地广人稀，但资源丰富，盛产素
中国汽车产业连续五年是世界第一产销大国，第一大市场，但是发展变大以后，中国汽车工业应该怎么持续发展是我们最近关注的一个问题。同时我们也向国务院提出了建议，建议研究制订中国汽车产业可持续发展的战略。 从100多年的世界汽车发展历史看，汽车产业的发展有过几次重大的变革，福特流水线和丰田的生产方式。我们认为今天又到了一个变革的时代，就是新能源技术、网络技术和资源环境压力对汽车产业提出了更高的要求。
摘要：根据问卷调查，我校现代汉语教学学生反馈的问题主要表现在现代汉语举例、练习及师生互动方面。针对这些问题，我们采取了积极的措施，加强了师生的互动，练习讲解更加详细，举例注意生活化等，从而提高了学生学习现代汉语的兴趣，使学生学习的热情有所增加，学生学习现代汉语的积极性和主动性有所增强。 关键词：现代汉语;教学调查反馈;存在的问题;对策;积极性 中图分类号：H109.4 文献标识码：A 文章编号
《游园不值》是苏教版小学语文五年级下册的教学内容，这是北宋著名诗人叶绍翁的一首名作，其中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”千古传颂，脍炙人口。王荣生教授把语文教材的选文分为定篇、例文、样本和用件，对于这一类的经典文学作品，王教授将其纳入了定篇的范畴，认为在教学中“熟知经典、了解和欣赏作品本身就是目的，而环绕着该选文的所有教材内容，都服务于了解和欣赏的目的”。朱自清先生也在《经典常谈》中说道：“经典
简算意识是通过优化的思想将定律、性质内化为自觉应用的能力。然而笔者通过对简算意识现状的调查，发现教师教学的简单化导致学生对运算定律的应用机械化。如何提高学生自主简算的意识？笔者以《乘法分配律》的教学为例，通过数形结合建构模型，系统沟通、深化，在系统理解的基础上，增强学生的简算意识，贯通简算的算理，有序简算的思维。 新课标充实了运算学习的内容，增加了学习课时的比率，也从侧面体现了课标提高运算能力的
摘要：近年来，随着经济和社会的快速发展，越来越多的高职院校开设了英语相关的专业，英语类专业蓬勃发展的同时也存在着课程设置不合理、师资力量不均衡、质量评价体系不完善、课程思政化不深入等问题。新时代下，课程思政对于英语类专业的创新和发展提出了更高的目标与要求，英语类专业的“课程思政”创新与发展研究亟待深入推进。本文以浙江旅游职业学院外语系英语类专业为例，通过分析其英语类专业的课程思政研究发展存在的突出
朗读评价是朗读指导的重要一环。有经验的语文老师都非常重视朗读评价的导向作用，让学生在评价中丰富体验、感悟语言、获得启迪，让语文课堂成为学生抒发灵性、生命成长的乐园。 一、鼓励，让学生信心倍增 著名特级教师于永正《全神贯注》教学片段： 师：课堂上要大胆表现自己。你来读。（于老师有意请一位不敢举手的学生读课文第一段） （生读得不流利，还漏了两个字） 师：这么长的句子，第一遍读只漏掉了两个字，