【摘 要】
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在针对商务英语专业学生的《跨文化商务交际》教程教学中,教师采用一定的思辨教学策略及路径,在培养学生语言能力的同时,培养、强化学生的思辨思维、思维能力.这样培养出来的
【机 构】
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湖南文理学院外国语学院 湖南 常德 415000
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在针对商务英语专业学生的《跨文化商务交际》教程教学中,教师采用一定的思辨教学策略及路径,在培养学生语言能力的同时,培养、强化学生的思辨思维、思维能力.这样培养出来的复合型高端人才,具备国际竞争力,才能有效地适应时代发展和经济全球化发展的需求,才能积极参与全球国际竞争和全球经济治理.
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