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随着新课改与素质教育的不断推进，现代英语教学获得了全面的发展与进步。新时期下的初中英语教学倡导学生全面发展，要求最大限度对学生的潜能进行发挥，并提供学生自由发展的空间。当前，在初中英语教学中的“学困生”问题是英语教学发展的重要阻碍，作为教育工作者要认真正视初中英语教学中的学困生问题，尤其是英语词汇的学习问题，以下，本文就从初中英语学困生词汇学习问题与学习策略两个方面进行了探讨。