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在"道德与法治"教育中使用情境教学,能够让学生更加生动直观地认识教学内容,加强情感体验,从而促进学生全面发展。对此,本文对在道德与法治课堂使用情境教学做了研究。
巧用情境教学搭建小学道德与法治“新课堂”
【摘 要】
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在"道德与法治"教育中使用情境教学,能够让学生更加生动直观地认识教学内容,加强情感体验,从而促进学生全面发展。对此,本文对在道德与法治课堂使用情境教学做了研究。
【机 构】
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福建省龙岩市武平县实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年3期
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