狂叫并非狗之本性人类需要迫使其染上此“恶习”

来源 :中国工作犬业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wb_0622
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在大家的印象里,狗总是爱狂叫,经常是叫的嘶声力竭,这是狗的天性吗?科学家却不这么认为。
其他文献
在生活中,并非事事如意。尤其是面对宠物犬残缺的肢体和不可逆转的伤势时,努力给予它们完整的生命与正常的生活便成了重要的事。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
上海市中小学、幼儿园“二期课改”已进入全面推广、深入发展的新阶段。美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动,也是幼儿园课程的重要组成部分。本文由学前美术教育
摘 要:科学而巧妙的提问是将学生引导到知识彼岸的桥梁,是师生双边活动的纽带,是开启学生智慧之门的钥匙。问题提得好、提得巧、提得精,能充分发挥师生双边的积极性,使教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,思维能力也可得到最大限度的培养和训练。  关键词:小学数学教学;提问;技巧  一、在无意处追问  日常教学中,常见到这样的现象,学生在教师的组织下,顺利地进行一些数学活动,教师很满足这种“无疑”的状态,便
拉萨犬是我们的爱宠。怎样才能养护好他们那一身美丽飘逸的长毛呢?n  首先我们要了解的是,大多数长毛犬的原产地分布在气候相对寒冷的寒带和温带地区, 这些地区的最大气候特点
学生是学习和发展的主体。语文课程必须爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。新课程标准要求,教师要主动为学生创设良好的自主学习情境,才能提高课堂教学的效益,从而提高学生学习语文的质量。  一、给学生提供自由想象的空间  “想象是青少年学习活动中最主要的心理现象,想象能力也是语文能力的重要内涵”,同时,想象的过程也是学生思维发展、体现自主学习的过程。因此,在阅读教学中,我尽可能的
一、严格执行《事业单位登记管理暂行条例》等条例规定,加强事业法人监管.一是扎实做好年度检验工作.通过年检,掌握单位年度履职情况,掌握单位名称、住所、法定代表人、经费
期刊
第一章 总则rn第一条 为了规范非货币性资产交换的确认、计量和相关信息的披露,根据《企业会计准则——基本准则》,制定本准则.rn第二条 非货币性资产交换,是指企业主要以固
期刊