巧用“告状”

来源 :中国教育研究论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyansua
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〖现象〗带过初一的班主任都深有体会,一进教室不是班委来告状就是同学互告状,听了常常影响心情,耽误上课时间,也常常因只听偏词,误断错判。使班主任手忙脚乱于杂事中,不能从一高度统领全局。〖思考〗1.好告状,这和初一学生的心理生理年龄有关,不可强行阻止。2.好告状,也是关心 〗 〖Phenomenon with the first class teacher are well aware of, into the classroom is not a class committee to complain that the class is a letter-like, often affect the mood listened to, delay class time, but also often only because of partial words, wrongly wrong judgment. The class teacher in a hurry in the chores, can not command the overall situation from a height. Reflections〗 1. Good notice, which is related to the psychology and physiology of the first-year students age, can not be forced to stop. 2. Good notice, but also concerned
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