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【摘要】笔者在学习斯洛所宾《和声学教程》时，对于和声这门科目有所感悟。深刻认识到和声在学习音乐的重要作用，在懂得和声后，对理解音乐作品的能力大大提高，对音乐的领会也是逐渐深入。本文通过从四声部和弦排列，和弦功能的大致连接、和弦的分句以及和声转调的大致分析四部分了解和声。
【关键词】和声；声部； 功能连接
【中图分类号】J60 【文献标识码】A
在初次接触斯洛所宾所著的《和声学教程》时，看着那么简单的四声部单音旋律织体，想象着四人分别演唱的声部，如此简易的声部到自己做题的时候却出现了很多错误，很早就听说和声的难度并不易，可我却还是轻视了和声。想想简单的四声部，里面包括调式、节奏、和声排列、旋律走向等等很多和声学科里面的细节数不胜数，我所了解到的还是皮毛，就不经对和声这门学科起了深深的敬意！更早的时候接触的音乐乐理知识并没有像和声学一样，后面所学的和弦比开始接触时的和弦要更丰富，没有一道和声题有固定的答案，只要不出现排列、结构等错误，就可以是一道完好的和声答案。她自由又不失规矩的创作方法实在是很吸引人去探究。
一、和声的纵向四声部
（一）最基本四声部排列
分女高音（高音声部）、女低音（中音声部）、男高音（次中音声部）和男低音（低音声部）四个声部，其中四个声部的符干方向很明显的将和声四个声部又分为了内声部和外声部、高音声部又被称为旋律声部。声部之间相互融合、相互扶持，构建和谐、丰富的和声音响。
（二）重复音
三和弦原位普遍都是重复根音，六和弦不重复三音。偶有重复三音的原位及六和弦，如SⅡ6和弦低音和重复音相同都是三音、TSⅥ、TSⅥ6重复音都是三音；以及不完全的属功能七和弦重复音，不完全D7重复根音省略五音，旋律小调中带有重复三音的DVⅡ6上行四音列。每一个声部的音都必须不超出自声部区域，相邻声部互不交错。
（三）和弦排列法
在纵向和弦排列中，有两种排列方式——密集排列和排列。密集排列法的指上三声部之间，相邻的两声部间距在四度以内的排列方式；开放排列法指上三声部间距五度以上的排列方式。做题初期经常要提防相邻声部间出现超八度排列的现象，不但在排列上容易超声部，也会造成在和声音响上的空洞不谐和，导致间断，连接不上。
二、功能和弦连接
（一）传统的和声连接
主要大框为T——S——D——T完全进行；T——S——T变格进行；T——D——T正格进行。其中D—/—S属于反功能属于违规点。完全进行中T是稳定主题陈述，S不稳定开展，D激化开展，此处的不稳定因素往往用作和声色彩最多的地方，具有属功能的和弦也很多，如D7及转位、DVⅡ7及转位、DD7及转位，以及一些不常用的D7+6、DⅢ等等和弦，此处的功能涉及到必须七音解决的也很多。
（二）各声部同时进行的相互关系
同向进行、反向进行、斜向进行。为了避免四部同向违规点上，会在两个声部连接之间常常形成各声部各种不同方向进行，如果三个声部同向那么仅剩的那个声部必须反向进行。
（三）相邻原位三和弦的连接——和声连接法和旋律连接法
和声连接法是在一个声部保持共同音的两个和弦连接，上三声部的其余两声部平稳进行。旋律连接法是没有保持声部的两个和弦的连接。在这两种和弦连接中，保持平稳声部进行，七音解决正确，不产生四部同向问题。不出现平行五、八度等违规点基本可以做到正确的和声连接。
提到平稳进行，不得不说下，在《和声学教程》中，相对出现较多的“跳进”，在对跳进的理解后，我将它归为相邻两个声部超四度（四度以上）音程进行，这样的较大距离，突出了不稳定的色彩，易挑起旋律的激化部分。如此说，跳进一般出现在旋律声部，虽然在和声写作中经常会要求避免跳进，那样会减少错误的出现，但是随着社会的发展，现代派的作曲家已经不再满足于传统化的稳定和声，之前少用的内声部跳进也被常常运用在表现作品张力的作用中。
三、和声的“标点”符号
中国的标点符号“，”、“。”放置在和声中“，”则用K46——D，在和声中一般用作半终止。而“。”则类似于K46——D7后解决到调的T上，已达到结束的效果。当然音乐和声界的丰富还不乏为强调结尾出现的阻碍终止K46——D7——TSVI和变格补充终止T——S46——T。
变格补充终止中S46又可以用SⅡ7的三个转位和弦来丰富功能进行。与补充终止相类似的是辅助进行和经过进行。
经过和弦是在三个音中间的经过音配四六和弦，在小节的弱拍上，和声写作的声部特点多呈现两条相反方向進行的声部，一条保持的声部，或是还有一条带有助音进行。T——D46——T6、S6——T46?——S6、T——D34——T6、SⅡ——T6——SⅡ6、SⅡ56——T6/TSⅥ46——SⅡ7等。
辅助和弦是两段为相同和弦，中间为四六和弦，与经过和弦一样同为弱拍音节。常用的有T——S46——T、D——T46——D、T——DD2——T、T——DDⅦ34——T等。
四、转调
在和声中，转调必会依照以下关系转调——同音列转调、同主音转调、近关系调、远关系调、等音和弦转调等多种，在转调前都找新调的稳定音和弦和原调的偏音和弦相同音，做原调的结束和承接新调的开始，直到新调转换后得到巩固，转调也就完成了。有很多调在途中转调后，近主题再现前还会转回开始时的原调，达到首尾呼应，统一主题的作用。转调是音乐的重要手法，和声在曲调的变换手法上做了铺垫、烘托和增加色彩变化，在发展乐思上也起了很大的作用。
学习和声提高了自己对音乐旋律的横纵向的理解能力，能够充分理解分析各部分色彩功能，也能从对立中体会和声内部矛盾的存在。对和声的兴趣已经体现在我平时的音乐生活里了，每每打开一首曲谱，我都会大致看一遍谱子的和声织体，旋律走向，在何处有无转调，在何处又回归或者再转调，哪里是主题再现，哪里又是阻碍补充终止，哪里是这个曲子的特征处，作曲家为什么会这么处理，如果是我又会怎么理解，如何去做。可见我有太多的问题尚需继续学习。和声不但丰富了我的音乐知识，还丰富了我的生活。
参考文献
[1][苏]伊·斯波索宾.和声学教程[M].北京：人民音乐出版社，2008.
【关键词】和声；声部； 功能连接
【中图分类号】J60 【文献标识码】A
在初次接触斯洛所宾所著的《和声学教程》时，看着那么简单的四声部单音旋律织体，想象着四人分别演唱的声部，如此简易的声部到自己做题的时候却出现了很多错误，很早就听说和声的难度并不易，可我却还是轻视了和声。想想简单的四声部，里面包括调式、节奏、和声排列、旋律走向等等很多和声学科里面的细节数不胜数，我所了解到的还是皮毛，就不经对和声这门学科起了深深的敬意！更早的时候接触的音乐乐理知识并没有像和声学一样，后面所学的和弦比开始接触时的和弦要更丰富，没有一道和声题有固定的答案，只要不出现排列、结构等错误，就可以是一道完好的和声答案。她自由又不失规矩的创作方法实在是很吸引人去探究。
一、和声的纵向四声部
（一）最基本四声部排列
分女高音（高音声部）、女低音（中音声部）、男高音（次中音声部）和男低音（低音声部）四个声部，其中四个声部的符干方向很明显的将和声四个声部又分为了内声部和外声部、高音声部又被称为旋律声部。声部之间相互融合、相互扶持，构建和谐、丰富的和声音响。
（二）重复音
三和弦原位普遍都是重复根音，六和弦不重复三音。偶有重复三音的原位及六和弦，如SⅡ6和弦低音和重复音相同都是三音、TSⅥ、TSⅥ6重复音都是三音；以及不完全的属功能七和弦重复音，不完全D7重复根音省略五音，旋律小调中带有重复三音的DVⅡ6上行四音列。每一个声部的音都必须不超出自声部区域，相邻声部互不交错。
（三）和弦排列法
在纵向和弦排列中，有两种排列方式——密集排列和排列。密集排列法的指上三声部之间，相邻的两声部间距在四度以内的排列方式；开放排列法指上三声部间距五度以上的排列方式。做题初期经常要提防相邻声部间出现超八度排列的现象，不但在排列上容易超声部，也会造成在和声音响上的空洞不谐和，导致间断，连接不上。
二、功能和弦连接
（一）传统的和声连接
主要大框为T——S——D——T完全进行；T——S——T变格进行；T——D——T正格进行。其中D—/—S属于反功能属于违规点。完全进行中T是稳定主题陈述，S不稳定开展，D激化开展，此处的不稳定因素往往用作和声色彩最多的地方，具有属功能的和弦也很多，如D7及转位、DVⅡ7及转位、DD7及转位，以及一些不常用的D7+6、DⅢ等等和弦，此处的功能涉及到必须七音解决的也很多。
（二）各声部同时进行的相互关系
同向进行、反向进行、斜向进行。为了避免四部同向违规点上，会在两个声部连接之间常常形成各声部各种不同方向进行，如果三个声部同向那么仅剩的那个声部必须反向进行。
（三）相邻原位三和弦的连接——和声连接法和旋律连接法
和声连接法是在一个声部保持共同音的两个和弦连接，上三声部的其余两声部平稳进行。旋律连接法是没有保持声部的两个和弦的连接。在这两种和弦连接中，保持平稳声部进行，七音解决正确，不产生四部同向问题。不出现平行五、八度等违规点基本可以做到正确的和声连接。
提到平稳进行，不得不说下，在《和声学教程》中，相对出现较多的“跳进”，在对跳进的理解后，我将它归为相邻两个声部超四度（四度以上）音程进行，这样的较大距离，突出了不稳定的色彩，易挑起旋律的激化部分。如此说，跳进一般出现在旋律声部，虽然在和声写作中经常会要求避免跳进，那样会减少错误的出现，但是随着社会的发展，现代派的作曲家已经不再满足于传统化的稳定和声，之前少用的内声部跳进也被常常运用在表现作品张力的作用中。
三、和声的“标点”符号
中国的标点符号“，”、“。”放置在和声中“，”则用K46——D，在和声中一般用作半终止。而“。”则类似于K46——D7后解决到调的T上，已达到结束的效果。当然音乐和声界的丰富还不乏为强调结尾出现的阻碍终止K46——D7——TSVI和变格补充终止T——S46——T。
变格补充终止中S46又可以用SⅡ7的三个转位和弦来丰富功能进行。与补充终止相类似的是辅助进行和经过进行。
经过和弦是在三个音中间的经过音配四六和弦，在小节的弱拍上，和声写作的声部特点多呈现两条相反方向進行的声部，一条保持的声部，或是还有一条带有助音进行。T——D46——T6、S6——T46?——S6、T——D34——T6、SⅡ——T6——SⅡ6、SⅡ56——T6/TSⅥ46——SⅡ7等。
辅助和弦是两段为相同和弦，中间为四六和弦，与经过和弦一样同为弱拍音节。常用的有T——S46——T、D——T46——D、T——DD2——T、T——DDⅦ34——T等。
四、转调
在和声中，转调必会依照以下关系转调——同音列转调、同主音转调、近关系调、远关系调、等音和弦转调等多种，在转调前都找新调的稳定音和弦和原调的偏音和弦相同音，做原调的结束和承接新调的开始，直到新调转换后得到巩固，转调也就完成了。有很多调在途中转调后，近主题再现前还会转回开始时的原调，达到首尾呼应，统一主题的作用。转调是音乐的重要手法，和声在曲调的变换手法上做了铺垫、烘托和增加色彩变化，在发展乐思上也起了很大的作用。
学习和声提高了自己对音乐旋律的横纵向的理解能力，能够充分理解分析各部分色彩功能，也能从对立中体会和声内部矛盾的存在。对和声的兴趣已经体现在我平时的音乐生活里了，每每打开一首曲谱，我都会大致看一遍谱子的和声织体，旋律走向，在何处有无转调，在何处又回归或者再转调，哪里是主题再现，哪里又是阻碍补充终止，哪里是这个曲子的特征处，作曲家为什么会这么处理，如果是我又会怎么理解，如何去做。可见我有太多的问题尚需继续学习。和声不但丰富了我的音乐知识，还丰富了我的生活。
参考文献
[1][苏]伊·斯波索宾.和声学教程[M].北京：人民音乐出版社，2008.