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科学技术的高速发展,促进了教育事业的改革,随着时代的变化,班主任管理领域不断扩展,更加注重在班级管理中的思想性、趣味性、创新性。在新课改背景下,对小学班主任积极心理品质的培养提出了更高的要求。新课标明确提出教师不应只注重教学的成绩,还应注重对班主任的品质培养。要大力建设师资队伍,加强对班主任的培训和管理;要树立新的管理理念,大大提高班主任的心理素质和管理水平。