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本文论述了教师在运用系统备课法的过程中,应当认真遵循整体性、相关性、有序性、动态性、等级结构性、开放性和目的性与自组织性等原则,分析了教师使用系统备课方法时可能发生的若干需要教师注意的问题,即系统并不是万能的,不能用系统方法去取代非系统方法。
系统备课法应遵循的基本原则——系统备课法学研究之六
【摘 要】
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本文论述了教师在运用系统备课法的过程中,应当认真遵循整体性、相关性、有序性、动态性、等级结构性、开放性和目的性与自组织性等原则,分析了教师使用系统备课方法时可能发
【机 构】
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中共新疆维吾尔自治区委员会政策研究室研究员
【出 处】
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克拉玛依学刊
【发表日期】
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1999年2期
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