【摘 要】
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随着近代新教育的勃兴,在实用主义教育思潮、科学教育思潮和教育测验等西方教育思想的影响下,南京国民政府时期小学的成绩考查在选择考试题材、规定考查时期、编制考试试题、应用记分方法等方面发生了重要变革,其理论和方法变得更为科学和客观并呈现出新面貌,为学校教师考查儿童学业成绩提供了新方法,丰富了近代学校考试文化。
【机 构】
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西北师范大学教育学院,兰州城市学院幼儿师范学院
【基金项目】
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国家社会科学基金资助西部项目“南京国民政府时期边疆地区的双语教育问题研究”(14XMZ065)。
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随着近代新教育的勃兴,在实用主义教育思潮、科学教育思潮和教育测验等西方教育思想的影响下,南京国民政府时期小学的成绩考查在选择考试题材、规定考查时期、编制考试试题、应用记分方法等方面发生了重要变革,其理论和方法变得更为科学和客观并呈现出新面貌,为学校教师考查儿童学业成绩提供了新方法,丰富了近代学校考试文化。
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