【摘 要】
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在中学教育阶段,音乐课是实施素质教育的基础课程之一。但是传统的教育模式,却呈现单调、枯燥、压抑等特点,影响音乐教育的正常发展。随着流行音乐的广泛流传,对中学音乐教育
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在中学教育阶段,音乐课是实施素质教育的基础课程之一。但是传统的教育模式,却呈现单调、枯燥、压抑等特点,影响音乐教育的正常发展。随着流行音乐的广泛流传,对中学音乐教育也带来一定影响,论文从中学音乐教育现状,将流行音乐引进中学音乐教育的原则、意义上进行分析,探讨流行音乐进入教学课堂的有效措施。
In the secondary education stage, music lessons are one of the basic courses of implementing quality education. However, the traditional mode of education has the characteristics of monotonous, boring and depressing, which affects the normal development of music education. With the popularization of popular music, it also brings some influence on middle school music education. The thesis analyzes the status quo of middle school music education, the principle of introducing popular music into middle school music education, and discusses the effective measures to pop music into teaching class.
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