论文部分内容阅读
本文探讨了多媒体技术在大学英语教学中的应用,指出要充分利用多媒体教学的优越之处,并与其他传统教学方法有机结合起来,促进大学英语教学质量的提高.
多媒体技术在大学英语教学中的运用
【摘 要】
：
本文探讨了多媒体技术在大学英语教学中的应用,指出要充分利用多媒体教学的优越之处,并与其他传统教学方法有机结合起来,促进大学英语教学质量的提高.
【机 构】
：
泰山医学院外语系
【出 处】
：
泰山医学院学报
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
＂我找张希全!＂6月4日,一名操着东北口音的患者来到位于山东省淄博市周村区的济南军区第148医院门诊大楼,见医生就问：＂谁是张希全？＂当天,对于刚刚从上级领取国务院特殊津贴证书回来
随着社会的发展，英语学习变得越来越重要。而相当一部分学生，特别是我们农村中学学生的英语学习却陷入了困境。教师必须重视问题，合理运用“三阶段”阅读教学法，充分提高学生学习英语的兴趣，从而培养学生的英语阅读能力和听说读写等能力。 一、阅读前的导入与预测 阅读前导入的目的是激发学生学习的兴趣和求知欲，巧妙而恰当的导入能先声夺人。导入的方法有很多，比如图片式导入、故事式导入、竞赛导入、音乐式导入等。但
糖尿病并发癫痫是糖尿病的神经系统并发症之一,部分患者可以以癫痫发作为首发症状,易引起误诊误治.我科自1993年5月至2000年9月,收治糖尿病性癫痫患者17例,现讨论如下.
目的 研究乳腺癌患者雌孕激素水平和Ｐ５３基因蛋白的表达及其临床意义。方法 应用放射免疫法对６８例乳腺癌和５０例乳腺良性病变分别测定其血清雌孕激素水平，免疫组化ＡＢＣ法检测Ｐ５３基因蛋白在其
持续的气道炎症和气道高反应性是儿童哮喘发作的病理基础.唯尔本注射液具有提高自身免疫水平,增强抗感染、抗过敏、抗理化刺激的能力,从而预防哮喘的发作.我们对两组儿童哮喘