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将图书馆的信息素养教育嵌入到大学生专业课教学中,开展一系列教学实践,探讨嵌入式教育模式的可行性和有效性。对大学生信息素养教育模式做一次颇有意义的尝试,丰富大学生信息素养教育的形式。
嵌入专业课教学的信息素养教育模式研究
【摘 要】
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将图书馆的信息素养教育嵌入到大学生专业课教学中,开展一系列教学实践,探讨嵌入式教育模式的可行性和有效性。对大学生信息素养教育模式做一次颇有意义的尝试,丰富大学生信
【机 构】
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中国地质大学（武汉）图书馆
【出 处】
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中国地质大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年S1期
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