【摘 要】
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英语阅读教学的目的,不仅是要注重学生阅读能力的提高,更要重视学生阅读技巧的培养。在初中英语阅读教学过程中,教师常常要在教材选文基础上对阅读文本做必要的补充、延伸、拓展,以巩固加深学生的阅读认知,培养学生的阅读技能。而群文阅读正是达成这一教学目的的重要教学策略。所谓基于单元主题的群文阅读,是指教师依据英语必修或选修教材的结构组织,在单元教学的形式下,围绕某一特定的目标而组织实施的多文本阅读教学。本文
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英语阅读教学的目的,不仅是要注重学生阅读能力的提高,更要重视学生阅读技巧的培养。在初中英语阅读教学过程中,教师常常要在教材选文基础上对阅读文本做必要的补充、延伸、拓展,以巩固加深学生的阅读认知,培养学生的阅读技能。而群文阅读正是达成这一教学目的的重要教学策略。所谓基于单元主题的群文阅读,是指教师依据英语必修或选修教材的结构组织,在单元教学的形式下,围绕某一特定的目标而组织实施的多文本阅读教学。本文将立足初中英语群文阅读教学现状的基础上,对基于单元主题的英语群文阅读教学实践展开具体分析和探究。
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