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随着企业对员工的要求越来越高,培养符合企业需求的员工难度也日趋加大。文章以南京高等职业技术学校（以下简称南京高职校）BSH（译为博西华家用电器集团）＂订单＂培养项目机械加工专业为例,课题组根据BSH培养协议的要求,从培养体系、内容设置、教学方法与手段及评价标准等方面重点阐述该专业实践教学环节的改革成效,对该校其他实践课程教学具有很好的借鉴意义。