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生物是一门以实验探究为主的学科，很多理论与规律都是需要经过大量的实验加以验证的。结合实验能够探索一些生物现象的反应状况，实验过程也是培育学生创造性才能、观察能力和实践能力的一个有效途径。此外，实验也能培养学生认真严谨的态度以及实事求是的态度。因此，在高中生物课教学当．中，传授生物知识的同时也一定要重视实验教学的价值与作用。为了提高实验的教学效率，笔者结合自身的实践教学不断地总结一些有效的教学策略，最终目的是为了把学生的学习兴趣调动起来，提升他们学习生物知识的主动性的：