坚强的地球妈妈

来源 :七彩语文(习作) | 被引量 : 0次 | 上传用户:neppat8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“哎哟……”一阵阵呻吟声回荡在宇宙王国里,月亮医生侧耳一听,便听出这是地球妈妈的声音:地球妈妈又在这寂静的夜晚,一个人默默承受着身体上累累伤痕带来的疼痛。月亮医生二话不说,提起药箱急忙奔向地球妈妈的家。一打开地球妈妈的家门,月亮医生就被眼前的景象惊呆了:地球妈妈的大半个身子都缠满了绷带!大事不妙,月亮医生立刻拿出最先进的“月亮听诊器”为地球妈妈诊断病情:“心跳”特别弱,而且很不规律;好多“血管” “Oops ... ” groaning sound echoed in the universe kingdom, the Moon doctor whispered, they heard this is the voice of Earth Mother: Earth Mother and in this quiet night, a person silently bear the physical burden The pain caused by the scars. Moon doctor apart from anything else, filed a kit rushed toward the Earth’s mother’s home. As soon as Earth Mum’s house was opened, the moon doctor was shocked by the sight of him: Most of Earth’s mum was covered in bandages! The incident was not good. The moon doctor immediately took out the most advanced moon stethoscope Mother diagnosis of the disease: “heartbeat ” is particularly weak, and very irregular; a lot of “blood vessels”
其他文献
“诠释学经验”是伽达默尔诠释学的重要概念之一,其理论地位不亚于学界熟知的“效果历史意识”、“视域融合”和“对话”等概念,然而对这一概念在国内外诠释学界尚缺乏全面深入的研究。伽达默尔批评近代经验科学方法论对经验的偏狭理解和使用,并引证黑格尔的意识经验概念,揭示诠释学经验的本质和具体形式。另外,他试图与黑格尔划清界限,强调诠释学经验的直接性和彻底开放性,认为它不能完全消融于意识的自我认识之中。伽达默尔坚持经验的优越性及其与知识的对立,使得他的诠释学经验概念很难摆脱认识论上的困境。
马某系章丘市牛二农机配件厂的职工。2005年4月25日19:30分左右,马某下班后骑二轮摩托车回家,当行至相公庄镇牛推村村北时发生交通事故,与迎面由北向南行驶的一辆农用三轮车
要闻月报中国将不惜代价引进人才中国科学技术部近日发布《“十一五”国际科技合作实施纲要》,强调要把人才引进工作放在第一位,不分肤色、不分国籍、不惜代价地引进人才。这
十届全国人大四次会议召开期间,人大代表高度关注就业与保障工作。农民工、下岗失业人员、“4050”人员以及大学毕业生等群体在就业与保障工作中存在的难处,深深地牵动着他们
当前,在全民健身计划向全国推行的时候,科学工作者的健身问题愈加受到人们的关注。近日,记者随国家体委群体司的领导,专程去北京西北角的科学城——中国科学院,召开了一个“
一、《给水排水》1987年第4期该文中提到“根据《高层民用建筑设计防火规范》规定,初期火灾按充实水柱 S_k≥7m;……”。经核对,规范中没有写入上述要求,而是在《给水排水设
12月31日,彼得坐在自己的办公室里,处理着这一年的最后几件紧要公事。   女秘书敲门进了办公室,说:“对不起,打扰您了。有您一封信。”说着,她把信放到彼得的桌上,随即转身走了。彼得拆开信就念起来:  亲爱的妈妈:   你的儿子在给你写信。我已经好久没给你写信了。因为我出差、度假、住医院了……  “真是活见鬼!”彼得惊诧不已。他又看了看信封,上面分明写着他的单位地址和姓名,而且一点儿也没错。彼
各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校: 2000年度,全省各级各部门深入贯彻落实党的十五大精神和科教兴鲁战略,进一步加强对科
美国大型科普期刊《发现》杂志已连续5年对 有创新的技术发明颁发“发现”奖,我刊也连续3年 对此进行了报道。本刊在对1994年度“发现”奖的 报道中,除了报道获奖项目外,还增
新课程标准下,提倡以学生“学”为主,那学生应怎么学呢?特别是在英语课上。现在,越来越提倡的是素质教育,但是政策还是以应试教育衡量一个学生成绩好坏,是否能上高中、大学。