烂漫的小学时光转瞬即逝，但那时遇到的许多人和事，却让我一直都无法忘怀。尤其是“兔八哥”老师，她的音容笑貌时常会出现在我的脑海里，久久地盘旋……
　　初次相遇：可爱的“兔八哥”
　　四年级时，数学老师因为骨折需要休养，和我们这些同学说了“bye—bye”。虽说不舍，但也无奈。这天，当我们得知新的数学老师要来上课，而且还是一个刚毕业的大学生后，便开始议论纷纷。
　　很快，上课铃声响了起来。我们班是有名的“纪律不严”，因为课前喧哗，受过校长不止一次的批评。可这节课刚开始，教室里便静悄悄的。
　　因为好奇心作祟，每一位同学都眺望着门口，想象着新老师的模样，等待着新老师的到来……
　　不一会儿，一个年轻的大姐姐走进了教室。她长得并不十分漂亮，但灿烂的笑容展现了她的活力。那笑容最有特点的地方，不是酒窝，不是眼睛，而是两颗洁白闪亮的大门牙，让她整个人显得既俏皮，又可爱。大家开始窃窃私语：“她就是新来的数学老师吗？”
　　大姐姐很快站到了讲台上，写下了一个名字后说：“大家好，我是你们的新数学老师——孟庆春，大家可以叫我‘孟老师’，也可以叫我‘兔八哥’老师，我都不介意。”说完，便笑了两声，又露出了那两颗闪亮的大门牙。别说，这么一看，她还真挺像我们喜爱的那个卡通形象——“兔八哥”！
　　同学们都活跃了起来，在那里交头接耳。孟老师没有生气，笑呵呵地说： “想讨论我？下课有的是时间。如果这节课的内容讲不完，我是要延时的哟！”孟老师给自己起的可爱昵称和幽默的话语感染了不少同学，因为这个，接下来并没有调皮鬼再说话，这节课上得很成功。我不禁暗暗惊叹：这老师，与众不同！
　　与“兔八哥”老师初遇，可爱的她就萌倒了全班同学！
　　渐渐相知：友好的“兔八哥”
　　因为“兔八哥”的个人魅力和她别具匠心的授课方式，同学们对数学的兴趣变得空前高涨。很多人像我一样，在遇到“兔八哥”之后，才开始真正领略到数学的乐趣，进而彻底爱上了数学。且看同学们的表现：上课时，大家眼里发着光，每一节课都听得特别认真；下课后，“兔八哥”的办公室里挤满了请教问题的同学，每个人手里都捧着一本数学书或习题册；班级里也满是讨论数学的“积极分子”。一时间，数学风靡全班。
　　其他老师迷惑不解：孟老师到底有什么魔力，能让一个“数学落后班”升级为“数学天才班”？其实，我们班的每一个同学都明白，那是因为“兔八哥”很友好。
　　“兔八哥”老师与其他老师最大的不同便是她有一大堆的学生朋友。上课时，她带给我们知识、趣味与思考。下课后，她更像一位知心大姐姐，了解我们的喜怒哀乐，帮我们解决生活中遇到的小难题，时时想着带给我们欢乐。
　　试问，有这样一位与每个人都亲密友好的老师，还有谁会忍心辜负她的期望，不努力学好她所教的知识呢？
　　于是，我们学习数学的热情和炎炎夏日的温度一起直线上升，期末考试，我班一举夺得了数学成绩年级第一的佳绩！班主任和同学们一起笑得合不拢嘴。
　　“兔八哥”老师，谢谢你！正因为你的“友好”，才有我们的显著进步！
　　背后故事：努力的“兔八哥”
　　因为“兔八哥”和我们这些小女生一样喜欢聊八卦，我们便会经常去她办公室，找她说悄悄话。
　　这天放学后，我又去找她聊心事。
　　进入办公室，我轻声叫她：“兔八哥老师！”
　　但她并没有回答，似乎在写写画画着什么。我悄悄地走近她，只见她的额头上渗出了汗珠，眉头皱成了一团，嘴巴抿得紧紧的，在思考着什么。本子上，一堆我不明白的符号正在无限制地增加。
　　终于，她笑了，抹了一把汗珠，抬头看到了我，和我打招呼：“你来啦，翔翔！”
　　“老师，你在做什么呀？”我有点好奇地问。
　　“我在努力学习啊！”
　　“你还要学习吗？”
　　“当然啦！俗话说：‘活到老，学到老。’我不学习，怎么把最新、最有趣的数学知识教给你们呢？到时候你们会嫌弃我老套的！”“兔八哥”老师的牙齿闪着亮光，眼睛闪着笑意对我说。
　　接着，在她有所保留地向我“剧透”了明天上课的“趣味内容”后，我们又兴致勃勃地聊了半天，我才心满意足地离去，而她则继续埋头“钻研”。
　　在路上走了好久，我才后知后觉地想起：啊呀，我是不是耽误了她的学习时间了？
　　后来我特意问她这个问题，她依旧爽朗地回答说：“没有啊，和你们在一起聊天，我也在学习啊，而且是快乐地‘学习’！呵呵！”
　　当时我对她的话还似懂非懂，如今我终于领悟到：“兔八哥”强大魅力的背后，满是她辛勤的付出和努力！
　　“兔八哥”老师，我想对你说：你既是一个亲密知心的朋友，也是一个令人尊敬的老师！
　　我想念你，你还记得我吗？