【摘 要】
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大多数高校的大学英语课程都开设了英语听说模块,但听说提升依然是学生的瓶颈。英语视频节目属于快速有效的学习辅助手段,可以综合解说英语当地的文化背景以及思维方式。合理
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大多数高校的大学英语课程都开设了英语听说模块,但听说提升依然是学生的瓶颈。英语视频节目属于快速有效的学习辅助手段,可以综合解说英语当地的文化背景以及思维方式。合理利用英语视频节目,能更好地调动学生的兴趣和积极性,进行英语听力口语教学,引导学生参加各项相关活动,从而帮助学生提高英语听力口语水平和对语言的学习兴趣。
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